邓迪大学
包容教育硕士(非全日制)
Inclusive Education (part-time) MEd
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专业介绍
该硕士课程对在教育环境中工作的专业人士至关重要,无论是作为教师还是在类似的开发角色中。它可以帮助您提高专业学习并改善职业发展前景。您将获得一个框架,以帮助您批判性地反思自己的专业发展和当前实践,并将引导您接受研究方法论的介绍。(This MEd course is essential for professionals working in an educational setting, whether working as a teacher or in a similar developmental role. It can help you enhance your professional learning and improve your career progression prospects. You'll be given a framework to help you reflect critically on your professional development and your current practice, and you will be introduced to research methodology.)
就业前景
就业岗位:教育顾问、课程设计师、教育管理、教育研究、学校行政人员、教师培训师
教育硕士(MEd in Education)专业的毕业生在中国就业市场上有着广泛的职业选择。随着中国对教育质量的重视和教育改革的不断深入,对于具备先进教育理念和实践能力的教育专业人才需求日益增加。毕业生可以在公立学校、私立学校、国际学校、教育培训机构以及教育管理部门中找到合适的职位,从事教学、课程开发、教育管理、教育研究和教师培训等工作。此外,教育硕士专业的学生还可以在教育咨询公司、教育科技公司以及非营利教育组织中发挥重要作用,推动教育创新和教育公平。总体来看,教育硕士专业的就业前景十分乐观,毕业生有望在教育领域实现职业发展和个人价值。
入学与成绩要求
- 入学条件
- 英国二等二级荣誉学位(2:2)。需要有教育领域的相关工作经验,但不要求目前正在教育领域工作。
- 本科背景要求
- 待确认
- 预科背景要求
- 待确认
- 成绩要求
- 200
- 平均分要求
- 待确认
- 雅思要求
- 6.5
文书与其他要求
- 文书要求
- /
- 文书建议
- /
- 特殊PS要求
- 待确认
- ATAS
- 否
- 个人陈述
- 是
- 在线推荐信
- 是
数据来源:UKEC院校库